Aplicación de dos sistemas para clasificar la morfología de la raíz y el canal en la dentición humana: una encuesta nacional en la India
Resumen
Objetivo:
Evaluar la aplicación y precisión de dos sistemas (Vertucci et al. 1974 y Ahmed et al. 2017) en la clasificación de la morfología de la raíz y el canal de la dentición humana entre estudiantes universitarios de último año, pasantes y estudiantes de posgrado de odontología en la India.
Métodos:
La encuesta se realizó mediante modalidades de presentación física y online en dos fases. Fase 1; Presentación de PowerPoint (PPT), que describe el sistema de clasificación más utilizado (Vertucci et al. 1974) y sus tipos complementarios y Ahmed et al. (2017) clasificación. Un solo presentador entregó el PPT a los participantes, utilizando un proyector en un auditorio/sala de seminarios (cara a cara) o una plataforma en línea (software de reunión Zoom). La fase 2 consistió en determinar las respuestas de los estudiantes. Se distribuyó un cuestionario entre los participantes después de la conferencia y se recopiló para su análisis. Se utilizó la prueba exacta de Fisher para analizar estadísticamente los datos y el nivel de significancia se fijó en 0,05 (p < 0,05).
Resultados:
Un total de 1082 participantes participaron en esta encuesta. En general, el 93 % de los participantes del estudio encontraron que Ahmed et al. El sistema de clasificación fue más práctico y preciso que el de Vertucci et al. sistema y sus configuraciones suplementarias (p < 0,001). Alrededor del 97% estuvo de acuerdo en que Ahmed et al. El sistema de clasificación ayudó a comprender la morfología de la raíz y el conducto mejor que el de Vertucci y sus configuraciones adicionales, y recomendaron incluirlo en su plan de estudios (p < 0,001).
Conclusiones:
En comparación con el sistema de clasificación de Vertucci y los tipos complementarios, los estudiantes de odontología de pregrado y posgrado y los pasantes en la India acordaron que Ahmed et al. El sistema de clasificación es más práctico y preciso para clasificar la morfología de la raíz y el conducto.
Palabras clave:
Ahmed et al. clasificación; Vertucci et al. clasificación; dental; estudiantes de odontología; educación; endodoncia; canal raíz; encuesta; enseñando.