Twitter, “bullying”, características dentofaciales y tratamiento de ortodoncia
Twitter, “bullying”, características dentofaciales y tratamiento de ortodoncia
Esta publicación no trata sobre un artículo de ortodoncia «normal». Encontré este interesante estudio que vincula las redes sociales, el «bullying» y la ortodoncia y pensé que sería relevante para nuestros pacientes.
Sabemos que algunos de nuestros pacientes sufren acoso y que tiene un efecto real en ellos. Esto también es importante porque el “bullying” es muy común y afecta a entre el 5 y el 55% de los niños. Es importante destacar que el daño psicológico resultante del “bullying” puede persistir hasta la edad adulta.
Un grupo con sede en Nueva Zelanda realizó este estudio.
Cuentas de bullying en Twitter en relación a rasgos dentofaciales y tratamiento de ortodoncia
C Austin y otros
Revista de Rehabilitación Oral. DOI: 10.1111/joor.12487
Los autores dieron una buena introducción y muy buenos antecedentes del estudio. Creo que estos fueron los aspectos más destacados de la introducción:
- El “bullying” relacionado con la salud bucal es particularmente dañino;
- El “bullying” tradicional ha ocurrido en interacciones “cara a cara” que normalmente ocurren en la escuela. Sin embargo, las redes sociales proporcionan un lugar adicional para este tipo de comportamiento.
En consecuencia, este estudio es muy relevante para nuestros pacientes.
El objetivo de los autores fue estudiar cuantitativamente los aspectos psicosociales del “bullying” relacionado con los dientes, a través de Twitter.
¿Qué hicieron?
Hicieron este estudio en varias etapas:
- Primero buscaron en la base de datos de Twitter de 2010 a 2014 utilizando términos de búsqueda relevantes;
- También monitorearon Twitter de manera prospectiva durante un período de dos semanas;
- Luego, un investigador accedió a publicaciones de Twitter relacionadas con el “bullying” y realizó un análisis temático para identificar temas actuales en los tweets. Esto fue verificado por otro investigador.
¿Qué encontraron?
Encontraron 321 tweets e identificaron cuatro temas principales, que fueron:
- Características morfológicas de los dientes;
- Impacto psicológico/psicosocial;
- Mecanismos de reacción que se adoptaron;
- Papel de la familia
Al observar los datos detenidamente, vieron que las víctimas eran “intimidadas” utilizando adjetivos como “feo” y “horrible”. Cuando el objetivo eran los rasgos dentofaciales, las palabras utilizadas eran «monstruo», «vampiro» o «gappy».1.
Como es común en la mayoría de los estudios cualitativos, se incluyeron algunas transcripciones de tweets. He incluido algunos de los más relevantes:
«@(nombre de usuario) me intimidó ayer y me llamó gorda y fea y dijo que ¡tenía estropeados los dientes! Soy inseguro y ya no me tomaré selfies».
“Los espacios entre los dientes frontales no son graciosos, porque durante toda mi infancia fui acosado por eso hasta el punto de que dejé de sonreír y hablar”.
Algunos tweets trataban sobre cuestiones vinculadas a la victimización:
«Sí, lo sé. Antes de usar frenillos, la gente se burlaba de mí por mis dientes. Hoy en día todavía me siento inseguro incluso sin frenillos».
Varias citas indicaron una reacción violenta:
“por el “bullying” que me están haciendo porque tengo los dientes torcidos, no me importa, estoy feliz y eso es lo único que importa, seguir sonriendo”.
En el debate destacaron que Twitter tiene potencial como herramienta de vigilancia pública. Además, esta muestra puede no representar a la población. Tampoco pudieron recopilar información de los jóvenes que tuitearon.
A pesar de esto, encontraron temas consistentes y relevantes, lo cual fue uno de los puntos fuertes del estudio. En general, concluyeron que el uso de las redes sociales puede proporcionar información nueva y valiosa sobre la causa y los efectos sociales del acoso. Además, mecanismos de reacción específicos pueden ayudar, por ejemplo, a difundir experiencias sobre el “bullying” a través de las redes sociales.
¿Qué pienso?
No soy un experto en investigación cualitativa, pero creo que el estudio fue interesante y nuevo. Pensé que era un gran cambio respecto a los estudios de ortodoncia habituales. Es evidente que existe un papel más importante para la investigación cualitativa en ortodoncia. Estaba un poco preocupado por el tamaño de la muestra, si era suficiente para obtener resultados más sólidos. Tampoco sé si la muestra es representativa.
De cualquier manera, esto ilustra el uso de las redes sociales tanto para el “bullying” como para los mecanismos de respuesta que utilizan los jóvenes. Por ejemplo, los jóvenes que se sienten incómodos discutiendo temas cara a cara pueden compartirlos en las redes sociales como mecanismo de afrontamiento.
Me preguntaba si este estudio tiene relevancia clínica. Creo que sí. Esto se debe a que ilustra cómo ha cambiado el patrón y el método de “bullying”. También me pregunto si esto representaría un “bullying” sin salida, ya que la exposición a las redes sociales es las 24 horas del día, y no solo durante el horario escolar.
Creo que deberíamos considerar estos hallazgos cuando hablemos de tratamientos con nuestros pacientes.
1Término peyorativo utilizado para describir a cualquier persona que tiene dientes frontales muy espaciados. Fuente: Diccionario Urbano (T.N.).
Traducido por Klaus Barretto Lopes
Profesor visitante en la Universidad de Manchester, Inglaterra, Reino Unido
Instructor de Ortodoncia en la Universidad Estatal de Río de Janeiro, Brasil