by | 29 de Ago de 2023 | Blogs & Redes, Ortodoncia | 0 comments

Pasos breves sobre cómo leer un artículo: Parte 10. Resultados

Este breve paso trata sobre los resultados de un estudio. Al igual que con otras secciones, comprender cómo interpretar los resultados es esencial para la lectura e interpretación de un estudio.

La selección correcta de los resultados es crucial para un proyecto de investigación. Si los investigadores optan por medir resultados que no son relevantes. Entonces las conclusiones del artículo no son útiles para nadie. Este es un problema en muchos niveles. Sobre todo porque la investigación clínica suele ser costosa y ardua. La selección de resultados inadecuados es una de las principales causas de desperdicio en la investigación.

Resultados irrelevantes

Lamentablemente, el uso de resultados irrelevantes y oscuros es muy cierto para la investigación en ortodoncia.

Los lectores habituales de mi blog sabrán que no soy partidario de algunas medidas de ortodoncia tradicionales. Por ejemplo, análisis cefalométrico. Esto se debe a que estas medidas a menudo se utilizan incorrectamente. Esto se hace cuando los investigadores generan muchas mediciones relacionadas y ejecutan pruebas univariadas simples en todas ellas. Luego identifican los que son importantes y basan el artículo en ellos. Esto puede distorsionar significativamente la interpretación de los hallazgos del estudio. Además, los investigadores pueden entusiasmarse con diferencias de menos de 1 grado, y esto no tiene significado clínico.

Este enfoque puede haber sido aceptable cuando la investigación en ortodoncia se encontraba en sus inicios. Hoy en día, estos documentos no son útiles para nadie, salvo para la persona que elabora su CV. Desafortunadamente, esta práctica está empeorando con el desarrollo de CBCT, que permite a los investigadores medir hasta el infinito en el grado más mínimo.

¿Qué deberías buscar?

Entonces, cuando lees un artículo, creo que debes buscar estas propiedades de los resultados.

  • ¿El resultado es relevante para mi práctica clínica? Por ejemplo, en un estudio que analiza la eficacia de un nuevo bracket, ¿los autores investigan la duración del tratamiento? Otros resultados clínicamente relevantes son las puntuaciones del índice oclusal, los daños debidos al tratamiento, las medidas sociopsicológicas y la apariencia de los dientes y la cara.
  • ¿Tiene el resultado significado para nuestros pacientes? Por ejemplo, el malestar, la aparición de aparatos y los efectos sobre la autoestima. Idealmente, todos los resultados deberían tener valor para los pacientes. Si no lo hacen, es posible que estemos pasando por alto algunos de los impactos críticos del tratamiento.
  • ¿Es clínicamente relevante el tamaño del efecto que informan los autores? Este es un problema importante en ortodoncia. No importa qué resultado seleccionen los autores si no hay indicación de la relevancia clínica del tamaño del efecto, el artículo no nos ayuda.

En resumen, si los resultados carecen de relevancia para su práctica o para sus pacientes o si estamos midiendo diferencias mínimas, debe comenzar a cuestionar el valor del artículo.

Hemos ampliado los resultados de ortodoncia y las medidas que todos podríamos utilizar en este blog popararse papel asociado.

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