Mejorar la educación dental a través de la realidad virtual y las tecnologías hápticas
Déficit de habilidades
Al ingresar a la capacitación preclínica, los estudiantes a menudo carecen de las habilidades manuales fundamentales críticas para realizar procedimientos dentales.
Mayor ansiedad
Dificultad para dominar las habilidades básicas de la mano aumenta el estrés relacionado con el curso entre los estudiantes.
Curva de aprendizaje
Cerrar la brecha entre el dominio digital y las habilidades manuales es un desafío para los educadores.
Impacto en la atención al paciente
Deficiencias en la destreza manual comprometer los resultados clínicos.
Oportunidades que usan VR y tecnologías hápticas
Abordar estos problemas es crucial para garantizar que la próxima generación de profesionales de la atención dental pueda integrar perfectamente las competencias digitales y manuales. Estas tecnologías ofrecen soluciones para abordar estos desafíos al proporcionar entornos de capacitación inmersiva, comentarios en tiempo real y práctica ergonómica.1,5
Las simulaciones de realidad virtual permiten a los estudiantes practicar procedimientos dentales intrincados en un entorno controlado y repetible, mejorando así su destreza manual sin la ansiedad asociada con
Barreras para la adopción
A pesar de su potencial, la adopción de estas tecnologías enfrenta barreras, incluidos los altos costos iniciales, la resistencia al cambio entre los educadores y los desafíos de integración dentro de los planes de estudio existentes1:
La implementación de tecnologías hápticas requiere una inversión financiera sustancial, lo que puede ser prohibitivo para muchas instituciones. Los educadores familiarizados con los métodos de enseñanza tradicionales pueden dudar en adoptar nuevos enfoques. La incorporación de tecnologías digitales en los planes de estudio y los flujos de trabajo existentes requiere sustancial
Solución propuesta
Para superar estos obstáculos, se requiere un esfuerzo concertado para
- ▪Desarrollar alternativas rentables y explorar modelos de financiación para que las herramientas sean accesibles
- ▪Proporcionar capacitación y apoyo integral a los educadores para garantizar transiciones sin problemas a la enseñanza mejorada por la tecnología
- ▪Realice estudios sólidos para validar la efectividad de las herramientas de realidad digital, virtual y aumentada para mejorar los resultados clínicos a largo plazo
- ▪Compartir las mejores prácticas y estudios de casos de instituciones que implementan con éxito estas
Esfuerzos de colaboración: el consorcio VR-Haptic Thinkers
En 2023, se estableció el Consorcio de VR-Haptic Thinkers, reuniendo a 40 instituciones en múltiples continentes para promover el uso basado en la evidencia de VR y tecnologías hápticas en educación dental.8 Bajo el liderazgo de 1 de los autores (BQ), el consorcio se centró en
- ▪Realización de investigación educativa de vanguardia transfronteriza
- ▪Admitiendo el desarrollo de nichos para herramientas digitales
- ▪Promoción de la herramienta digital Desarrollo y diseño del plan de estudios apoyado
- ▪Compartir datos y mejores prácticas a través de
Conclusiones
Al adoptar estas innovaciones, las escuelas de odontología pueden producir graduados competentes en habilidades digitales y manuales, asegurando la excelencia en la atención al paciente.
Divulgaciones
Ninguno de los autores reportó divulgaciones.
El Dr. Chau es miembro del doctorado, Facultad de Odontología, Universidad de Hong Kong, Región Administrativa Especial de Hong Kong.
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